为什么心心念念的人却从来梦不到

目前的解梦理论体系基本上可分为三种：

一种是来源于中国传统文化的“周公解梦”。注意这个“周公”未必是周代的“周公”。古代写东西时喜欢托古而作，比如《黄帝内经》未必是黄帝所作。周公解梦网络上很多，但都没有阐述其解梦的理论基础，不免有点玄虚的味道。

另一种是八十年代在中国曾经火过一段时间的弗洛伊德解梦。弗洛伊德解梦建立在性解析基础之上，所以会有什么恋父情节，恋母情节什么的。当然这种解梦在针对某些与性有关联的梦可能解的有一定说服力，但未必能解针对许多不与性关联的梦。

还有一种是建立在心理学基础上的解梦。这种解梦方式我觉得很多时候还是比较准的。

案例1：前两天有人讲了他这几天经常做的一个梦：

梦见自己回到小时候，住在奶奶那，奶奶做饭，是玉米糊糊。他吃饭的时候忽然哭了起来。而且老是做同样的梦。

我说，你最近和你父亲关系不好。

他回答，是这么回事。以前和父亲通电话一打就是半小时，现在几分钟就放了。而且有时还吵。

解梦：该男子小时候系奶奶带大。所以老是回忆奶奶时期情景，是对以往生活的怀念，也是对当前亲情的不满。吃饭时候哭也代表同样情感。

案例2：清明节回老家弟媳妇讲了一个梦，反复做.梦见池子里有很多鱼，可以抓上来，一直不停去伸手，但可能也没有捞鱼。

解梦：鱼象征事，事很多，可以捞上来但没有捞，象征所作事情无意义。对当前生活状况的不太满意，对所作事情的不满。

说明一下的是：不要认为梦中的人物或具体事务是真的所指，那只是一个符号，一个代表。

案例3.某一中学生老是做同一个梦，梦见自己坐在一个气球上，气球下面有针。

解梦：气球代表当前的学习状态，该生在班上学习不错。下面有针，代表不知什么时候气球就破了，对自己的学习成绩没有信心。所以家长要多作疏导工作，让学生不要把成绩看得过重，或者不要施加压力。